第56章 你喜欢他（4 / 5）
似乎是因为李浩这事，万雨桐今天的学习效率出奇的高，做完了好几套自己以前不会想费劲多练习的题。
大部分的题有答案解析，硬看也能看懂，只是来自月考试卷的那些题没有答案，更没有解析，做出来了不知道对不对，做不出来的也只能等明天上学后去找其他人或者老师问。
她原本是这么打算的，只是在标记做不懂的题的时候，旁边正在整理资料的林柏看到了，低声问她：“需要帮忙吗？”
他说：“我今天的事情刚好做完了，如果有需要的话可以找我。”
万雨桐当即举手表示需要帮忙，递过手上的试卷。
瞥了眼试卷上的题，林柏低头拿过一张还算白净的草稿纸，继续安静地看向试卷。
在一旁看着，万雨桐有些忐忑地搅搅手指。
虽然瞅到了两眼一班的成绩单，但她面对得最多的果然还是当倒一的林柏，面对正一的历史成绩果然还是没有什么实感，也不清楚该不该麻烦对方做这种事。
在不知道持续了多久的安静之后，边上的人一直没出声，她挠了下头发，说：“这个题的条件确实有些古怪，不行的话我还是明天拿去给老师看看。”
“你的解题思路倒是挺新的，原来还可以这样设定函数。”
这样的题也倒不至于不会做，林柏只是多研究了下她写到一半的解法，看完后说：“这个方法是挺好，只是后续计算比较费脑，硬算的话能算，就是大概没有时间来算出来。”
他说没时间算的话，大概确实是很难算出来。在草稿纸上简单地画了一个坐标系，他说：“这道题比较常规的解法是数形结合，引入空间向量。”
不想打扰其他人，他说话的声音很小，特意放低了声音，音量只够交谈的两个人自己听到。
明明很小的音量，坐在旁边听着，万雨桐却觉得整个耳朵都是边上山涧清溪一样的清透声音。
也不敢转头去看边上的人，她只能努力集中精神，将视线死死钉在对方移动的笔尖以及画出的示意图上。
林柏的字和本人一样，丝毫不张扬，内敛沉稳，只在弯辙处暗藏笔锋。
“……”
最开始还在不断提醒自己集中精神，万雨桐在之后所有的注意力全落在题上了，不需要任何提醒和心理暗示。
林柏真的会这道题。
他的思路很清晰，清晰得甚至有些跳跃，她能够感觉到，他是在考虑她的情况，有些时候特意返回去讲了推导的原理。
原本十分弯弯绕绕的一道题，到他手里就这么被拆解开，顺着思路一路往下理，越听越简单，万雨桐甚至有种这道题也就那样的奇异的想法。
原本的年级第一原来这么猛。
最后没有把答案算出，林柏把这个留给万雨桐自己算，讲完后盖上笔帽，他说：“自己再从头到尾做一遍的话思路就会很清楚了，还有其他需要问的吗？”
一道大题讲再快也不会少于十分钟，尤其是还这么细致地讲下来，他居然没有半分不耐烦，还主动问及其他。
万雨桐的心在猛猛流泪，握着笔的手想要敲桌又不能真敲，只能捶了两下心口，递出自己刚才努力做出的题，小心地问：“可以看看这些做对了吗，我总觉得算出来的结果有些怪。”
林柏接过，说好。
万雨桐又想拍胸口了。
原来宋燃平时过的都是这种好日子。难怪成绩窜得那么快，这换谁来都得热爱学习。
林柏的检查其实就是把解题思路从头到尾看一遍，然后动手算一下几个关键数据，挨个核算后进行对比。
纯粹的算数没那么复杂，他看得很快，万雨桐手上的题还没做完，他已经把刚才的题从头到尾翻了一遍。 ↑返回顶部↑
大部分的题有答案解析，硬看也能看懂，只是来自月考试卷的那些题没有答案，更没有解析，做出来了不知道对不对，做不出来的也只能等明天上学后去找其他人或者老师问。
她原本是这么打算的，只是在标记做不懂的题的时候，旁边正在整理资料的林柏看到了，低声问她：“需要帮忙吗？”
他说：“我今天的事情刚好做完了，如果有需要的话可以找我。”
万雨桐当即举手表示需要帮忙，递过手上的试卷。
瞥了眼试卷上的题，林柏低头拿过一张还算白净的草稿纸，继续安静地看向试卷。
在一旁看着，万雨桐有些忐忑地搅搅手指。
虽然瞅到了两眼一班的成绩单，但她面对得最多的果然还是当倒一的林柏，面对正一的历史成绩果然还是没有什么实感，也不清楚该不该麻烦对方做这种事。
在不知道持续了多久的安静之后，边上的人一直没出声，她挠了下头发，说：“这个题的条件确实有些古怪，不行的话我还是明天拿去给老师看看。”
“你的解题思路倒是挺新的，原来还可以这样设定函数。”
这样的题也倒不至于不会做，林柏只是多研究了下她写到一半的解法，看完后说：“这个方法是挺好，只是后续计算比较费脑，硬算的话能算，就是大概没有时间来算出来。”
他说没时间算的话，大概确实是很难算出来。在草稿纸上简单地画了一个坐标系，他说：“这道题比较常规的解法是数形结合，引入空间向量。”
不想打扰其他人，他说话的声音很小，特意放低了声音，音量只够交谈的两个人自己听到。
明明很小的音量，坐在旁边听着，万雨桐却觉得整个耳朵都是边上山涧清溪一样的清透声音。
也不敢转头去看边上的人，她只能努力集中精神，将视线死死钉在对方移动的笔尖以及画出的示意图上。
林柏的字和本人一样，丝毫不张扬，内敛沉稳，只在弯辙处暗藏笔锋。
“……”
最开始还在不断提醒自己集中精神，万雨桐在之后所有的注意力全落在题上了，不需要任何提醒和心理暗示。
林柏真的会这道题。
他的思路很清晰，清晰得甚至有些跳跃，她能够感觉到，他是在考虑她的情况，有些时候特意返回去讲了推导的原理。
原本十分弯弯绕绕的一道题，到他手里就这么被拆解开，顺着思路一路往下理，越听越简单，万雨桐甚至有种这道题也就那样的奇异的想法。
原本的年级第一原来这么猛。
最后没有把答案算出，林柏把这个留给万雨桐自己算，讲完后盖上笔帽，他说：“自己再从头到尾做一遍的话思路就会很清楚了，还有其他需要问的吗？”
一道大题讲再快也不会少于十分钟，尤其是还这么细致地讲下来，他居然没有半分不耐烦，还主动问及其他。
万雨桐的心在猛猛流泪，握着笔的手想要敲桌又不能真敲，只能捶了两下心口，递出自己刚才努力做出的题，小心地问：“可以看看这些做对了吗，我总觉得算出来的结果有些怪。”
林柏接过，说好。
万雨桐又想拍胸口了。
原来宋燃平时过的都是这种好日子。难怪成绩窜得那么快，这换谁来都得热爱学习。
林柏的检查其实就是把解题思路从头到尾看一遍，然后动手算一下几个关键数据，挨个核算后进行对比。
纯粹的算数没那么复杂，他看得很快，万雨桐手上的题还没做完，他已经把刚才的题从头到尾翻了一遍。 ↑返回顶部↑