第54章(2 / 2)

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  姜竹点头:“也可以写对联,镇上的书生写一副要五文钱,买一副要十五文钱。”
  “哎哟,”沈青越笑得更开心了,“你都没见过我的字就敢让我写对联?”
  “不好看吗?”
  沈青越点头。
  他的字是他爷爷亲自教的,退休老教师对他的评价综合可总结为六个大字:孺子不可教也。
  想着,他抬头看了看姜竹家贴的对联,仔细一瞧,问道:“写成这样一副五文钱?”
  那这钱他是赚不了了!
  这不就是他爷爷特别希望他练的那种吗?
  颜筋柳骨,端庄古朴,骨力遒劲,一笔一画的看着简单其实全是功底,能写成这样,一定勤学苦练了很多年。
  姜竹也抬头:“这个不要钱。”
  “写成这样还不要钱?那五文钱的得是什么模样?”
  姜竹连忙道:“不是不是,镇上书生写的没这个好,这是我们村江修文写的,他是我们村唯一的读书人,写对联不收钱。”
  那他岂不是更做不了这门生意了?
  沈青越更仔细地看这副对联,狠狠刷新了对读书人的认识。
  “这样的字我是写不来的,简单点儿的还行,”沈青越拿起那把简单的扇子,“我试试。”
  既然这里有写对联的习惯,“福”字大概人人都认识。
  沈青越回去拿了平板,拍照,导入软件,把扇子现有的格当像素,叠图层往扇子上画“福”字。
  他想尽可能地简单,不增加编扇子时的工作量。
  见他又拿出了大镜子“法器”画图,姜竹默默去把笋切了晒了,又去做了晚饭。
  吃饭时,沈青越一口气做了六个图,分别是三张“福”三张“寿”。
  第一款最直观的单字,第二款用一个简单的菱形在扇子中打底做框留白出字,第三款则是用了异形字,看上去整体是个圆形,参考传统的福禄寿纹样。
  不过沈青越手上没有纹样参考图,又没网搜索,只能凭着记忆自己设计了一款尽可能简化的。
  他弄了黑色字落在扇子上的效果图滑动给姜竹看。
  “你说的编出来是不是这样?把不同颜色的篾条编进去,叠、遮出字,和你编的花纹道理差不多。”
  想了想,沈青越又把黑色调成竹青色,“这样的效果。”
  姜竹:“……”
  他惊疑不定地盯着大镜子法器,原来这东西不光能收人,还能收扇子!
  “它……它怎么能变颜色?”
  “嗯?”沈青越没想到他的重点竟然在这儿。
  “嗯……你等等。”他拿回平板儿,把早上拍的照片唰唰一通调,给姜竹展示效果:“看到了吗,你要是白一点儿,也是个小帅哥。” ↑返回顶部↑

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