第105章（2 / 2）
“那还挺多的，我们四年级正好开始学历史，老师教了我们一首歌谣。”
“唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠；
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头；
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。”
“帝王休？”
“嗯是呀。现在早就没皇帝啦，很多年以前我们……”学生说到一半，想起眼前这人便是封建时代的帝王，在座的其他也都是王侯将相权力在手。
学生摆摆手，说：“反正就是没有了，我们现在是社会主义。”
“何为社会主义？”刘协虚心求教。
家长们听了这话后震惊不已，说：“这个事你办不来……”
“朕乃一国天子，有何不可？”刘协是认真的。
学生没家长那么深的理解，觉得刘协说得挺对，皇帝有什么是办不了的，不就一句话的事？
“我知道，我们历史老师经常说古代皇帝应该多看看马哲列宁，办公室桌上应该有。”
于是，刘协在几名学生的带领下，由几名戴了佩剑的忠臣护送前去办公室寻找后世的治世之书。
办公室内还有“值班老师”在，绿幽幽的眼睛盯着闯入的几人，发现他们身上有几种怪物的死亡气息，连忙低头当做没看到。
刘协将书籍慎重收好，抱在怀里。
众人回到天台的时候，曹冲已经在和学生们的交谈中找到了一丝线索。
曹冲说：“依照任务描述，法家严律，设严苛之法，违者必死，害者颇多。后世校园为儒孝之所，传汉之教化，却沦为法家杀伐之地。” ↑返回顶部↑
“唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠；
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头；
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。”
“帝王休？”
“嗯是呀。现在早就没皇帝啦，很多年以前我们……”学生说到一半，想起眼前这人便是封建时代的帝王，在座的其他也都是王侯将相权力在手。
学生摆摆手，说：“反正就是没有了，我们现在是社会主义。”
“何为社会主义？”刘协虚心求教。
家长们听了这话后震惊不已，说：“这个事你办不来……”
“朕乃一国天子，有何不可？”刘协是认真的。
学生没家长那么深的理解，觉得刘协说得挺对，皇帝有什么是办不了的，不就一句话的事？
“我知道，我们历史老师经常说古代皇帝应该多看看马哲列宁，办公室桌上应该有。”
于是，刘协在几名学生的带领下，由几名戴了佩剑的忠臣护送前去办公室寻找后世的治世之书。
办公室内还有“值班老师”在，绿幽幽的眼睛盯着闯入的几人，发现他们身上有几种怪物的死亡气息，连忙低头当做没看到。
刘协将书籍慎重收好，抱在怀里。
众人回到天台的时候，曹冲已经在和学生们的交谈中找到了一丝线索。
曹冲说：“依照任务描述，法家严律，设严苛之法，违者必死，害者颇多。后世校园为儒孝之所，传汉之教化，却沦为法家杀伐之地。” ↑返回顶部↑