第193章（4 / 4）
听叶玫的语气，他似乎不单单是捕捉到怪谈将诞生的动静——这样简单。
他好像早知道这里高三的学生会遭遇怪谈。
在一则怪谈里即将苏醒另一则怪谈的事情，范意此前还没有遇到过，气息与气息相掩盖，是能够模糊掉通灵者视听的特殊情况。
有怪谈本身的污染包围在这里，加上认知干扰的存在，只有身作灵鬼的范意，才能在混淆在一起的污染里找出它们细微的差别，推测出是两则不同的怪谈。
不等范意开口，叶玫便简单解释道：“我知道这则怪谈是什么。”
“第五周目，我来过这儿，还跟着这帮学生一块儿进了怪谈，和路白月一起。”
范意看着叶玫。
叶玫回视着范意的表情：“路白月没和你说吗？”
没有。
范意说：“你也没和我讲过。”
“这种线索，早就该提出来了。”
“哦，”叶玫把话说得很平，“那应该是我忘了。”
“我记得这则怪谈对我们来说没有危险，它针对的是这里的高三学生，在里头，我们可以作为旁观者，去看到最后。”
范意：“所以里面发生了什么？”
他没报太大期望。
要是能讲清楚，这玩意也不用他特地跑一趟了，直接回教室就行。
果不其然。
叶玫思索片刻，有些无奈道：“好吧，我忘了。”
范意：得。
他嘀咕道：“还是得亲自再看一遍。”
话是这样说，范意却没有要怪人的意思。
怪谈时时刻刻都在模糊着他们的记忆，污染着他们的精神。看到的真相会被忘掉，找过的线索只留下不关键的部分，重来与提供线索只为了观赏他们的一次次死亡。
若是此处不影响记忆，叶玫早就能离开了。
他在第一周目就看到了所有的真相。
然后，被怪谈灭口。
范意算着时间：“你们当时是什么时候来的。”
“和你一样，”叶玫说，“早读课上课不久，我和阿月聊了两句，就和老师提了，五分钟去洗手间。”
“刚到高三门口，就被一起带进了楼上的怪谈里。”
那来得及。
都讲到了这里，叶玫又插了句题外话：“去洗手间的伎俩倒是很多人用过。” ↑返回顶部↑
他好像早知道这里高三的学生会遭遇怪谈。
在一则怪谈里即将苏醒另一则怪谈的事情，范意此前还没有遇到过，气息与气息相掩盖，是能够模糊掉通灵者视听的特殊情况。
有怪谈本身的污染包围在这里，加上认知干扰的存在，只有身作灵鬼的范意，才能在混淆在一起的污染里找出它们细微的差别，推测出是两则不同的怪谈。
不等范意开口，叶玫便简单解释道：“我知道这则怪谈是什么。”
“第五周目，我来过这儿，还跟着这帮学生一块儿进了怪谈，和路白月一起。”
范意看着叶玫。
叶玫回视着范意的表情：“路白月没和你说吗？”
没有。
范意说：“你也没和我讲过。”
“这种线索，早就该提出来了。”
“哦，”叶玫把话说得很平，“那应该是我忘了。”
“我记得这则怪谈对我们来说没有危险，它针对的是这里的高三学生，在里头，我们可以作为旁观者，去看到最后。”
范意：“所以里面发生了什么？”
他没报太大期望。
要是能讲清楚，这玩意也不用他特地跑一趟了，直接回教室就行。
果不其然。
叶玫思索片刻，有些无奈道：“好吧，我忘了。”
范意：得。
他嘀咕道：“还是得亲自再看一遍。”
话是这样说，范意却没有要怪人的意思。
怪谈时时刻刻都在模糊着他们的记忆，污染着他们的精神。看到的真相会被忘掉，找过的线索只留下不关键的部分，重来与提供线索只为了观赏他们的一次次死亡。
若是此处不影响记忆，叶玫早就能离开了。
他在第一周目就看到了所有的真相。
然后，被怪谈灭口。
范意算着时间：“你们当时是什么时候来的。”
“和你一样，”叶玫说，“早读课上课不久，我和阿月聊了两句，就和老师提了，五分钟去洗手间。”
“刚到高三门口，就被一起带进了楼上的怪谈里。”
那来得及。
都讲到了这里，叶玫又插了句题外话：“去洗手间的伎俩倒是很多人用过。” ↑返回顶部↑