第102节（2 / 4）
“那行，那我们就明天学校见了再说，我先赶作业了。”
与此同时，听到他说作业，时以繁愣了下，然后问说：
“暑假作业？”
王禹哲答说：“对啊。”
时以繁：“……是什么？”
王禹哲：“……”
他默默把镜头对准自己面前的卷子，然后问说：“……是他们自己出的卷子，你没有？”
时以繁看一眼自己装书的箱子，很好，并没有王禹哲所说的卷子。
于是，他说：“没有。”
王禹哲：“……”
他问：“没有卷子，那你怎么办？老师忘给你发了？”
上学期期末时，时以繁直接请了大半个月的假去外地录一档音综，不仅没有考试，后面就连书这些，都是小夏去帮他收回来的。
因此，老师到底给没给他卷子，其实他自己都不清楚。
而既然没找见，那他也没办法，最后就只跟王禹哲说：
“等我明天去学校找下吧。”
王禹哲闻言点点头，说了句行，然后就把视频挂了，继续去补作业了。
一旁，时乐瑶小朋友看看他，又看看摆在书桌上这些书，然后问说：
“饭饭要学习了吗？”
时以繁想想，既然今晚也没事，那干脆复习算了。
于是跟小朋友点点头，就把椅子拉过来坐下。
而看他准备要学习，时乐瑶小朋友晃荡下自己悬在书桌边的小腿，问他说：
“瑶瑶会打扰饭饭吗？”
时以繁应了句不会，然后就干脆拿过一旁的英语习题册来。
准备先从英语开始看。
一旁，时乐瑶小朋友看他在学英语，好奇眨眨眼睛，就也凑近去一起看。
时以繁这时候在看一篇阅读理解。
并按照老师教的解题顺序，准备先看题干，再看选项，最后，再回到原文当中，去定位段前段后的中心句。
只是，思路理的是清楚，但奈何才刚开始，就直接倒在了看题干这一步上——
这个巨长的单词，到底什么意思？！
有学过吗？ ↑返回顶部↑
与此同时，听到他说作业，时以繁愣了下，然后问说：
“暑假作业？”
王禹哲答说：“对啊。”
时以繁：“……是什么？”
王禹哲：“……”
他默默把镜头对准自己面前的卷子，然后问说：“……是他们自己出的卷子，你没有？”
时以繁看一眼自己装书的箱子，很好，并没有王禹哲所说的卷子。
于是，他说：“没有。”
王禹哲：“……”
他问：“没有卷子，那你怎么办？老师忘给你发了？”
上学期期末时，时以繁直接请了大半个月的假去外地录一档音综，不仅没有考试，后面就连书这些，都是小夏去帮他收回来的。
因此，老师到底给没给他卷子，其实他自己都不清楚。
而既然没找见，那他也没办法，最后就只跟王禹哲说：
“等我明天去学校找下吧。”
王禹哲闻言点点头，说了句行，然后就把视频挂了，继续去补作业了。
一旁，时乐瑶小朋友看看他，又看看摆在书桌上这些书，然后问说：
“饭饭要学习了吗？”
时以繁想想，既然今晚也没事，那干脆复习算了。
于是跟小朋友点点头，就把椅子拉过来坐下。
而看他准备要学习，时乐瑶小朋友晃荡下自己悬在书桌边的小腿，问他说：
“瑶瑶会打扰饭饭吗？”
时以繁应了句不会，然后就干脆拿过一旁的英语习题册来。
准备先从英语开始看。
一旁，时乐瑶小朋友看他在学英语，好奇眨眨眼睛，就也凑近去一起看。
时以繁这时候在看一篇阅读理解。
并按照老师教的解题顺序，准备先看题干，再看选项，最后，再回到原文当中，去定位段前段后的中心句。
只是，思路理的是清楚，但奈何才刚开始，就直接倒在了看题干这一步上——
这个巨长的单词，到底什么意思？！
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